LOGOPEDA SORDA

¿QUÉ HA DE SER LA LOGOPEDIA EN LA PERSONA SORDA?

Muchas veces, tanto personas sordas como oyentes, se quedan extrañados cuando les digo que soy logopeda y más extrañados todavía cuando les digo que no soy la única, que hay más personas Sordas que tienen esta titulación, y me preguntan sobre el papel (que hace) del Logopeda Sordo en la educación: "¿Eres logopeda? ¡Imposible, pero si no oyes! ¿Cómo vas a enseñar hablar a un/a niño/a Sordo/a si no oyes?... ".

El trabajo del logopeda

Por otro lado, la logopedia no sólo trabaja con niños y niñas Sordos, también incluye otras alteraciones (trastornos o problemas) como la dislexia (personas que comprenden lo que lee pero que tienen dificultad para leer oralmente), dislalia (dificultad para pronunciar las palabras), autismo (persona que se concentra en sí mismo y no le interesa lo que está alrededor de él), etc. , todo aquello que tiene relación con el habla, la voz y el lenguaje.

Estudios

¿Qué estudios son necesarios para poder ser Logopeda? Hoy en día, ser Logopeda no es tan difícil como hace unos años. Antes, para poder ser Logopeda ponían una condición necesaria y básica: tener titulación universitaria (profesorado de E.G.B., Psicología, Pedagogía, Medicina,...). Hoy en día ya es posible ser Profesor/a especialista en Audición y Lenguaje haciendo el curso en la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado, donde también puedes conseguir la titulación de Audición y Lenguaje (de 3 años de duración).

Titulación para sordos

En el caso de las personas Sordas, la situación es diferente. La Administración Educativa exige tener una titulación de Profesor/a Especialista en Audición y lenguaje o la de Pedagogía Terapéutica (educación especial) para poder trabajar con niños sordos. El/a Logopeda Sordo/a no se dedica a la enseñanza de la lengua oral ni piensa que la lengua oral es la única alternativa (la única posibilidad). Dentro del sistema educativo, la verdadera función (trabajo) del/a Logopeda Sordo/a es la de ser Profesor/a y que conoce, mejor que nadie, las verdaderas necesidades de los niños y niñas Sordos gracias a la experiencia como persona Sorda y a los conocimientos aprendidos en su formación universitaria.

Modelo para otras personas o niños sordos

Por otro lado, el/la Logopeda Sordo/a actúa como modelo de identificación para el niño/a Sordo/a, muy importante para un adecuado desarrollo psicoafectivo (psicológico y afectivo). Sería poco real hablar en estos momentos de una titulación universitaria específica donde el Plan de Estudios incluya solo y exclusivamente aquellas áreas (temas) que tienen relación con la educación de los niños y niñas Sordos/as, donde pudieran estar tanto personas Sordas como oyentes. Esta titulación permitiría trabajar en cualquier tipo de centro educativo donde haya personas Sordas con el objetivo de que éstas mismas personas consigan un adecuado completo desarrollo de todas sus posibilidades, para después alcanzar una meta: una participación social lo más satisfactoria posible.