METODO MAERS

El método MAERS permite a niños sordos profundos hablar por teléfono y escribir cuando se hace un dictado. El Método Actualizado Español de Reeducación de Sordos (MAERS) ha sido desarrollado por el otorrinolaringólogo José Ramón Hidalgo Velayos y la logopeda Esther Pita después de 25 años de investigación. Este método se apoya principalmente en aprovechar los restos auditivos que tienen los niños sordos profundos, y que les permite distinguir y diferenciar los sonidos que se producen a su alrededor.

Esto ha sido posible gracias al descubrimiento de unos aparatos "sensores especiales" que se colocan en una parte del sistema nervioso y al desarrollo de un tipo de prueba que decodifica (transforma las señales acústicas) las señales que este aparato envía. Con esto se abre un nuevo canal de estímulo de la corteza cerebral. Se aprovecha una parte del cerebro que no utilizamos normalmente para recibir los sonidos y que ahora se ha descubierto. Utilizando los restos auditivos que allí se encuentra junto a la información que viene de otros sentidos, se consigue que la persona pueda interpretar el lenguaje.

El tratamiento

El tratamiento se desarrolla de forma intensiva durante los primeros meses, trabajando aproximadamente de tres a cuatro sesiones a la semana. Después, las sesiones son cada vez menos hasta que sólo son una vez a la semana, durante ocho o nueve años. Cada vez son más los niños reeducados (rehabilitados) con este método. La mayoría tienen un nivel escolar propio de su edad, y no es necesaria que asistan a aulas especiales de integración. Los resultados, aseguran las personas que han descubierto este método, son siempre positivos, sólo dependen del tiempo empleado para el aprendizaje.